viernes, 3 de octubre de 2014

REFERENCIAS DE LOS CURSOS  DE LA DIPLOMATURA
Competencias en torturaría
 virtual de curso académico

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Referencias
Bibliográficas Requeridas

UNIDAD CURSO 601001
- Sistema de Inducción Unadista SIU

El PAP Solidario.
Componentes del PAPS

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de la Oficina Asesora de planeación. Bo
gotá D.C. : UNAD. Recuperado de:
http://informacion.unad.edu.co/plan-de-desarrollo
Gobierno cooperativo:
Sistemas institucionales.
Zonas y centros Unad.
Normatividad y Plan de
Desarrollo UNAD
Referencias
bibliográficas complementarias
Adell,
J. (2010) Entornos personales de aprendizaje PLE para el desarrollo
profesional del docente [archivo de video] Recuperado de 
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Bogotá D.C. : UNAD. Recuperado de 
http://informacion.unad.edu.co/biblioteca/
Zapata, D. (2002). ICFES. Contextualización de la
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aprendizaje
Referencias
Bibliográficas Requeridas










UNIDAD CURSO 601002
– Competencias comunicativas digitales

Competencias
comunicativas digitales
Video de Inicio "El corcho pedagógico".
Recuperado de 
https://www.youtube.com/embed/KSyyKaXJg4c%22%20frameborder=
González-Peiteado., M. (2013). Los estilos de enseñanza
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Aprendizaje
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Codina
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http://formacion.unadvirtual.org/ff_2014/file.php/718/saber_escuchar_4_.pdf
Segovia, J. Et al.
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http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56717074021 ISSN 1138-414X 
Reyzábal, Ma. V. Las
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REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
[en línea] 2012, 10 (Sin mes) . Recuperado de 
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55124841006 ISSN 
Competencias digitales en la formación educativa 1a. [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=VBQ7yxcdj68
Competencias digitales en la formación educativa 2a. [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=6-qpLGr7amA
Cómo escribir un tutorial. Recuperado de http://www.neoteo.com/como-escribir-un-tutorial-5138/
Cómo diseñar guiones II. Recuperado de
www.uv.mx/itunesu/files/2012/08/guionVideo.pdf

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Referencias
Bibliográficas Requeridas

UNIDAD CURSO 601003
- Ofimática en pedagogía virtual

El computador y sus componentes.

Software según su licencia.

Aplicaciones ofimáticas: locales y en la nube
(online)

Organizadores gráficos


Aula fácil. (2014). Cursos gratis de informática.
Recuperado de 
http://new.aulafacil.com/cursos-gratis-de-informatica,67~excel-word-powerpoint-access,68
PC actual. (2012). Aplicaciones ofimáticas en la
nube.  
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Red Latinoamericana de Portales Educativos. (2014).
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http://www.relpe.org/herramientas/herramientas/
Serra, E, Pujols A., y otros (2014). Zona TIC, blog
Alfabetización digital. Recuperado de: 
http://www.surt.org/zonatics/?page_id=23
Tipos de software y su licencia. (2014). Recuperado de:
http://www.radiofeyalegriaeducom.net/pdf/MD-1er-S13-Informatica.pdf
Fundación universitaria los Libertadores. (2014).
Herramientas maestras. Recuperado de
http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/mapas_tematicos.htm
Referencias
bibliográficas complementarias
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Software Libre. Recuperado de:
http://www.radiofeyalegriaeducom.net/pdf/MD-1er-S13-Informatica.pdf
Adictos a la red: internet y tecnología. (2014). 10
sitios web para descargar programas. Recuperado de:
Cdlibre.org. (2014). Catálogo de software libre.
Recuperado de: 
http://www.cdlibre.org/consultar/catalogo/index.html
Erick the Red. (2011). Ofimática en línea:
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Referencias
Bibliográficas Requeridas





UNIDAD CURSO 601004
-  Telemática en pedagogía virtual


Usos educativos de internet
Web 2.0

Web 3.0 : la web  semántica en educación

Redes sociales en la
educación.

Herramientas de comunicación
para redes sociales: síncronas y asíncronas

CanalTIC.com
(2014). 
Guía de servicios Web 2.0.
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http://canaltic.com/blog/?p=201
Pere, M. (2010). Usos
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http://peremarques.pangea.org/usosred2.htm
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Anderson, P. (2008). Seis
grandes ideas que subyacen en la Web 2.0. Traducido por Eduteka. Recuperado
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Referencias
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valoración TIGRE para autocontrolar calidad de los aportes a discusiones en
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SWOOGLE, Buscador de la web semántica. (2014). Recuperado en  http://swoogle.umbc.edu/
SIMILE. Proyecto sobre la web semántica. Recuperado en http://simile.mit.edu/wiki/Main_Page
Blogeando. (2012). Taller de webquest. Recuperado de https://sites.google.com/site/tallerdewebquest/
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Referencias
Bibliográficas Requeridas

UNIDAD CURSO 601005 -  Acompañamiento tutorial en Educación a
Distancia en Ambientes Virtuales de Aprendizaje


Educación a distancia
Educación virtual o
educación en línea 
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García, A. (Productor). (12/02/2013).
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Jaime Alberto Leal Afanador. Recuperado de 
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Versión 3.0
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http://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf 
Redes académicas. Proyecto Académico Pedagógico Solidario. Versión 3.0. Bogotá
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http://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf 
Interfases del aprendizaje. Proyecto Académico Pedagógico Solidario.
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Planeación del
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La e-Evaluación. Proyecto Académico Pedagógico Solidario. Versión 3.0. Bogotá
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Mediaciones pedagógicas. Proyecto Académico Pedagógico Solidario.
Versión 3.0
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http://academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf 
Ambientes virtuales de aprendizaje. Proyecto Académico Pedagógico Solidario.
Versión 3.0
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Los e-Medios. Proyecto Académico Pedagógico Solidario. Versión 3.0. Bogotá
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Acompañamiento tutorial
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aprendizaje
Referencias
Bibliográficas Requeridas



UNIDAD  CURSO  601006 - Pedagogía del Trabajo Colaborativo
en Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA

Aprendizaje
colaborativo

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Estrategia de aprendizaje basado en
problemas
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problemas: Guías sobre nuevas metodologías. Recuperado de
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http://innovacioneducativa.upm.es/guias/Ejemplo_de_MdC.pdf
Método de taller
Flechsig, K.  y Schiefelbein, E. (2001. Taller educativo.
Recuperado de
http://www.educoea.org/portal/bdigital/contenido/interamer/interamer_72/Schiefelbein-Chapter20New.pdf
Estrategia de
aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje basado en el
método de caso

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Nombre de la unidad
Contenidos de
aprendizaje
Referencias
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601007 – Estándar CORE

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Conde, J.,  García, J., García, D., Hermiz, A., Osorio,
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Moodle 2.4  para el profesor.
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Campus vitual. Bienvenido al tutorial de Moodle para participante. Disponible
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Nombre de la unidad
Contenidos de
Referencias
aprendizaje
Bibliográficas Requeridas





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Lineamientos para su implementación.  Capítulo 2.

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La e-evaluación. Proyecto Académico Pedagógico Solidario. Versión 3.0. Bogotá




Entorno de evaluación y seguimiento. Proyecto Académico Pedagógico Solidario.




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Vallejo, L. (2007) Reglas para la construcción de




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Rúbrica en la Enseñanza Universitaria: Un Recurso Para la Tutoría de Grupos

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Balllesteros,

B. Et al (2010) Las competencias son algo más que un concepto: la dinámica

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del psicólogo en Colombia.  Documento

para la discusión nacional. Asociación colombiana de facultades de


Documento-guía para la elaboración de guías didácticas/docentes (2006)


Ejemplo



Elder,


Evaluación

del Aprendizaje en un Ambiente Virtual de Aprendizaje: Un enfoque axiológico.


García


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consideraciones técnicas sobre la construcción de items de pruebas objetivas

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Preguntas


Vera, L. (2011) Rúbricas y lista de cotejo. Puerto Rico :

Universidad  interamericana de Puerto


Capacho,

J. (2011) Criterios de evaluación para ambientes de aprendizaje virtual. Evaluación del aprendizaje en espacios



Para el desarrollo de este proceso de Certificación de competencias en tutoría virtual de curso académico, además de las referencias bibliográficas  de todos los cursos de la diplomatura, se entregan los siguientes documentos:


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